图为审美教育服务课程开班仪式。中国青年网通讯员 蔡田甜 供图

韵律传意，多彩课堂推动美育

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育。实践团通过调研结合当地学校美育情况开设了声乐艺术、朗诵表演与书法文化三门美育课程，分别由实践团教学组成员刘铭洋、刘雨嫣和杨佳逸担任任课老师。同时，实践团调研组同步进行了问卷调查，实地考察与现场采访，从多层次、多角度了解了煤炭坝地区的学校美育情况。

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”听鉴、跟诵、跟唱与齐唱练习是声乐艺术班每天的常规教学任务，其目的是为帮助学生改变错误的发声方式，提高音准。刘铭洋表示，正确的说话和唱歌方式不仅是使学生们唱歌更好听，更加能够自信地唱歌，也有利于学生们顺利度过变声期。

在朗诵表演课上，刘雨嫣以游戏与兴趣为切入口，带领学生通过口部操、发声与绕口令练习放松和锻炼唇舌后，运用体态，调动情感地朗诵诗歌名篇，如《金色花》、《绿叶的交响》、《当你老了》等，带领学生能够基本掌握诗歌的读音与情感基调，生动再现。增强学生们的自信力心是朗诵表演课程开设的重要目的。刘雨嫣表示，这些学生大多数第一次接触到朗诵表演，站在台上时吐字不清，声音微弱模糊，不太敢于表达自己。因此，她在课堂上尽可能给每个学生独立展示的机会，比起单纯教会小朋友正确的发音，她更希望学生们够独立理解诗歌的情感并大声地在台上表达出来。

图为声乐艺术课学生跟唱。中国青年网通讯员 万宇珍 供图

“书法作品的书写顺序是从上往下，从右至左……”书法文化课以软笔书法的书写为基础，讲解写字的态度、姿势，书写的顺序、要领，汉字的间架结构、章法技巧以及相关书法文化。杨佳逸表示，通过半个月的时间很难保证学生们学到多高的技法，练得一手好字，所以希望学生们能对书法的整个体系有个大致清晰的了解，掌握最基本的握笔姿势，书写顺序，能够独立完成一幅简单的完整的作品。更重要的是培养学生们对书法文化，乃至传统文化的兴趣。

除了日常的课程安排，7月11日黄昏，实践团在煤炭坝镇“春天里”党建文化广场摆摊“卖艺”，杨佳逸与蔡田甜现场进行书法写作与国画创作。

怎么正确地握笔？宣纸的光面和麻面有什么不同？如何控制行笔的轻重与墨汁的浓淡？除了现场展示、讲解书画作品与基础技法，对现场围观游客的提问详细作答，并介绍相关书画文化，实践团成员杨佳逸还邀请了现场的青少年儿童参与到书画创作中，体验一副完整书画作品的创作流程。实践团选择易于初学者上手的楷书与兰花、竹子、樱桃等，根据个人的意愿，将现场青少年儿童分为了书法体验组和国画体验组，从握笔姿势开始手把手教学，逐步引导他们独立完成完整作品——直至提款、印章。

“我好像喜欢上国画了，你们明天还来吗？”7岁的妙瑜说。她第一次接触国画便产生了浓厚的兴趣，画完兰花后又拉着妈妈的手到书法组排队了，她还对妈妈说想要买一只毛笔回家写字画画。不止妙瑜，很多不同年龄的游客都表示被这个书画摊位吸引了，不少游客还带走了实践团现场创作的书画以平未能亲身体验的遗憾。

图为实践团成员向游客介绍书画常识。中国青年网通讯员 李舒莉 供图

声声传情，精彩汇演汇报成果

7月16日，实践团联合煤炭坝举行的暑期公益培训结课文艺汇演在煤炭坝镇“春天里”党建文化广场拉开帷幕，实践团与社区儿童向上百名观众汇报声乐、朗诵表演与书法文化三门美育课程为期13天的学习成果。该汇演得到了煤炭坝镇党委、政府的大力支持。

图为政府、社区领导与实践团成员联合献唱《天耀中华》。中国青年网通讯员 蔡田甜 供图

汇演节目有由声乐艺术班带来的齐唱《星闪闪月弯弯》与《我乘着风飞过来》，朗诵表演班的朗诵表演《我长大了》与《中国少年》，书法文化班以老师朗诵介绍书法文化与学生现场书写的形式带来的演出《水墨之思》，以及教师合作表演《青春中国》。此外，煤炭坝镇副镇长、妇联主席邓秋剑、煤炭坝社区驻村第一书记张志恺、煤炭坝社区总支书记贺雪辉，煤炭坝社区总支委员谢柯运等领导与实践团成员共同演唱的歌曲《天耀中华》。

“希望社区儿童能在暑期公益培训中学到新的知识，通过实践团开设的声乐课、朗诵表演课与书法文化课程培养兴趣爱好，甚至发展为特长，希望社区儿童能够从中获益，全面发展，成为新时代中国特色社会主义的接班人。”贺雪辉在讲话中说道。实践团在煤炭坝所有活动——美育服务课程与相关调研活动的开展都离不开当地政府与社区的支持。

“我校的学生来我们社区进行美育课程的暑期公益培训很不容易，我们这里的孩子们通过一段时间的学习也需要一个舞台来展示自己，激励自己，这是一个多方受益的事。”谢柯运肯定了实践团在煤炭坝开展的系列活动，从前期招生宣传直至汇演策划筹备他都亲身参与。另外，社区工作人员喻巧、湖南美心社会工作服务中心欧阳燕等人也积极配合实践团的工作。

本次三下乡活动覆盖煤炭坝全镇7个社区，直接参与人数60余人。

原文链接：五社联动，美育煤城